Who Am I? History-Aware Profiles for Student Simulation in Tutoring Dialogues

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Duan, Zhangqi, Huang, Shuyan, Scarlatos, Alexander, Lee, Jaewook, Woodhead, Simon, Lan, Andrew
Format:	Preprint
Publié:	2026
Sujets:	Computation and Language Computers and Society
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2605.30051