Who Am I? History-Aware Profiles for Student Simulation in Tutoring Dialogues

Fuente: arXiv

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Duan, Zhangqi, Huang, Shuyan, Scarlatos, Alexander, Lee, Jaewook, Woodhead, Simon, Lan, Andrew
Formato:	Preprint
Publicado:	2026
Materias:	Computation and Language Computers and Society
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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Internet

https://arxiv.org/abs/2605.30051