Benchmarking and Enhancing Text-to-Image Models for Generating Visual Representations in Early Arithmetic Education

Fuente: arXiv
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Auteurs principaux: Wang, Junling, Chen, Boqi, Do, Heejin, Akhtar, Mubashara, Wang, April Yi, Sachan, Mrinmaya
Format: Preprint
Publié: 2026
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