Pro-Posições
Fuente:
DOAJ
Enregistré dans:
| Format: | Revista científica |
|---|---|
| Langue: | EN |
| Publié: |
Universidade Estadual de Campinas
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Revista Española de Pedagogía
Publié: (2024)
Publié: (2024)
Journal of Educational Studies and Multidisciplinary Approaches
Publié: (2026)
Publié: (2026)
International Journal on Studies in Education
Publié: (2025)
Publié: (2025)
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Publié: (2026)
Publié: (2026)
Propuestas Educativas
Publié: (2024)
Publié: (2024)
Didasc@lia: didáctica y educación
Publié: (2021)
Publié: (2021)
Pulso: Revista de Educación
Publié: (2017)
Publié: (2017)
Interdisciplinary Journal of Education Research
Publié: (2023)
Publié: (2023)
Pedagogika. Studia i Rozprawy
Publié: (2021)
Publié: (2021)
مجلة العلوم التربوية
Publié: (2021)
Publié: (2021)
International Journal of Education and Teaching Zone
Publié: (2024)
Publié: (2024)
Educación y Sociedad
Publié: (2019)
Publié: (2019)
Acta Paedagogica Vilnensia
Publié: (2019)
Publié: (2019)
Netla
Publié: (2025)
Publié: (2025)
Educar
Publié: (2008)
Publié: (2008)
Educare
Publié: (2023)
Publié: (2023)
Ensaio
Publié: (2005)
Publié: (2005)
Educação Unisinos
Publié: (2011)
Publié: (2011)
Cifra: Педагогика
Publié: (2024)
Publié: (2024)
International Journal of Active Learning
Publié: (2017)
Publié: (2017)
Youth in Central and Eastern Europe
Publié: (2022)
Publié: (2022)
Perspectives in Education
Publié: (2021)
Publié: (2021)
Pedagogická Orientace
Publié: (2012)
Publié: (2012)
Revista Franz Tamayo
Publié: (2024)
Publié: (2024)
Tópicos Educacionais
Publié: (2025)
Publié: (2025)
Освітологічний дискурс
Publié: (2020)
Publié: (2020)
Transformación
Publié: (2015)
Publié: (2015)
Trends in Higher Education
Publié: (2023)
Publié: (2023)
@tic: Revista d'Innovació Educativa
Publié: (2009)
Publié: (2009)
Educational Process: International Journal
Publié: (2016)
Publié: (2016)
Herausforderung Lehrer*innenbildung
Publié: (2019)
Publié: (2019)
Encuentro Educativo
Publié: (2025)
Publié: (2025)