Brock Education: a Journal of Educational Research and Practice

Palgo Journal of Education Research
Veröffentlicht: (2026)

Bahir Dar Journal of Education
Veröffentlicht: (2024)

Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Veröffentlicht: (2017)

International Journal of Educational Development in Africa
Veröffentlicht: (2023)

Colombian English Teachers’ Professional Development: The Case of Master Programs
von: John Jairo Viáfara
Veröffentlicht: (2018)

Indonesian Journal of Islamic Elementary Education
Veröffentlicht: (2024)

Making Sense of Critical Pedagogy in L2 Education Through a Collaborative Study Group
von: Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Veröffentlicht: (2014)

Tidsskriftet FoU i Praksis
Veröffentlicht: (2018)

Revista Investigación y Formación Pedagógica
Veröffentlicht: (2017)

Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan
Veröffentlicht: (2018)

Port Said Journal of Educational Research
Veröffentlicht: (2024)

Saberes Educativos
Veröffentlicht: (2020)

Enhancing the Value of Teacher Education Research
Veröffentlicht: (2024)

Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran
Veröffentlicht: (2017)

Educación, Formación e Investigación
Veröffentlicht: (2018)

Critical Education
Veröffentlicht: (2022)

Are Teachers Crucial for Academic Achievement? Finland Educational Success in a Comparative Perspective
von: Eduardo Andere
Veröffentlicht: (2015)

Contributions of a Social Justice Language Teacher Education Perspective to Professional Development Programs in Colombia
von: Ana María Sierra Piedrahita
Veröffentlicht: (2016)

PraxisForschungLehrer*innenBildung
Veröffentlicht: (2023)

Center for Educational Policy Studies Journal
Veröffentlicht: (2012)

Classroom Research and Professional Development
von: Omaira Vergara Luján
Veröffentlicht: (2009)

International Journal of Educational Research Open
Veröffentlicht: (2021)

المجلة العلمية لکلية التربية - جامعة الوادى الجديد
Veröffentlicht: (2025)

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Veröffentlicht: (2026)

Critical Questions in Education
Veröffentlicht: (2015)

Novice Teachers’ Beliefs and Knowledge about Education for Sustainable Development
von: Olena Zhukova, Mg. Ed., Mg. Man.
Veröffentlicht: (2020)

Journal of EST (Educational Science And Technology)
Veröffentlicht: (2017)

The Invisible Schism: Teachers’ and Administrators’ Differing Perceptions of Education Reforms
von: Sarah Melvoin Bridich
Veröffentlicht: (2016)

Shaping Better Futures: Inside-Out Colombian English Language Teachers’ Gaps and Practices
von: Ingrit Juliana Díaz
Veröffentlicht: (2023)

Frontiers in Education
Veröffentlicht: (2017)

The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Veröffentlicht: (2020)

EFL Teachers’ Professional Identity: A Narrative Study With Colombian Graduate Students
von: Jhon Eduardo Mosquera-Pérez
Veröffentlicht: (2022)

International Journal of Turkish Education Sciences
Veröffentlicht: (2025)

Breakers, Benders, and Obeyers: Inquiring into Teacher Educators’ Mediation of edTPA
von: Andrew R. Ratner
Veröffentlicht: (2016)

A Critical Teacher Education Experience in the State of Goiás, Brazil1
von: Rosane Rocha Pessoa
Veröffentlicht: (2018)

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Veröffentlicht: (2020)