Polifonías
Publicado: (2026)

الإدارة التربوية
Publicado: (2024)

Jurnal Eduscience
Publicado: (2022)

Pulso: Revista de Educación
Publicado: (2017)

Revista Española de Pedagogía
Publicado: (2024)

مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی
Publicado: (2023)

Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
Publicado: (2023)

JISAE (Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation)
Publicado: (2022)

Confero: Essays on Education, Philosophy and Politics
Publicado: (2015)

Tarbawi
Publicado: (2020)

Pro-Posições
Publicado: (2009)

Journal of Educational Studies and Multidisciplinary Approaches
Publicado: (2026)

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Publicado: (2026)

Interdisciplinary Journal of Education Research
Publicado: (2023)

Imagining SoTL
Publicado: (2025)

Propuestas Educativas
Publicado: (2024)

International Journal on Studies in Education
Publicado: (2025)

مجلة العلوم التربوية
Publicado: (2021)

Didasc@lia: didáctica y educación
Publicado: (2021)

Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Publicado: (2012)

International Journal of Education and Teaching Zone
Publicado: (2024)

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Publicado: (2006)

Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология
Publicado: (2018)

Journal of Student Success and Retention
Publicado: (2024)

Desafíos
Publicado: (2025)

Educación y Sociedad
Publicado: (2019)

Trends in Higher Education
Publicado: (2023)

Chapter Guiding at University. The Protagonists’ Point of View
por: lo presti, francesco
Publicado: (2022)

Perspectives in Education
Publicado: (2021)

Revista Docência do Ensino Superior
Publicado: (2017)

Revista Educar +
Publicado: (2021)

Chapter Employability and Transitions: Fostering the Future of Young Adult Graduates
por: Boffo, Vanna
Publicado: (2022)

Journal of Higher Education Policy and Leadership Studies
Publicado: (2022)

Polska Myśl Pedagogiczna
Publicado: (2024)

Youth in Central and Eastern Europe
Publicado: (2022)

Journal on Empowering Teaching Excellence
Publicado: (2024)