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Fuente: DOAJ

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Revista científica
Sprache:	DE
Veröffentlicht:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2023
Schlagworte:	practitional research action research teacher professionalization teacher education school development school related research Education L
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