Imagen de Portada

Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Fuente: DOAJ

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Formato:	Revista científica
Lenguaje:	ID
Publicado:	Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang 2024
Materias:	curriculum development in elementary education ict for elementary education development of elementary education assessment in elementary education primary education educator media and instructional technologies in elementary education Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Profesi Pendidikan Dasar
Publicado: (2016)

Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publicado: (2022)

Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Publicado: (2018)

Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara
Publicado: (2022)

Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar
Publicado: (2022)

Metodik Didaktik
Publicado: (2018)

JIP (Jurnal Ilmiah PGMI)
Publicado: (2022)

Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam
Publicado: (2019)

Joyful Learning Journal
Publicado: (2025)

Wahana Sekolah Dasar
Publicado: (2019)

Jurnal Dikdas Bantara
Publicado: (2021)

Dawuh Guru
Publicado: (2023)

Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publicado: (2025)

SITTAH
Publicado: (2026)

Basica
Publicado: (2025)

Journal of Montessori Research
Publicado: (2017)

Attadib
Publicado: (2025)

Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar
Publicado: (2020)

Mimbar Sekolah Dasar
Publicado: (2025)

Bidayatuna
Publicado: (2023)

PrimaryEdu: Journal of Primary Education
Publicado: (2018)

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Publicado: (2021)

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publicado: (2020)

Jurnal Prima Edukasia
Publicado: (2023)

Revija za Elementarno Izobraževanje
Publicado: (2013)

Tarbawi
Publicado: (2020)

Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah
Publicado: (2019)

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Publicado: (2020)

Significant Trends in the Development of Finnish Teacher Education Programs (1860-2010)
por: Satu Uusiautti
Publicado: (2013)

Journal of Education and Teaching
Publicado: (2022)

Journal of Studies in Elementary Education
Publicado: (2026)

The Transformative Potential of Boundary Spanners: A Narrative Inquiry Into Preservice Teacher Education and Professional Development in an NCLB-Impacted Context
por: David A. Whitenack
Publicado: (2013)

Teacher Evaluation as a Policy Target for Improved Student Learning: A Fifty-State Review of Statute and Regulatory Action since NCLB
por: Helen M. Hazi
Publicado: (2009)

Indonesian Journal of Islamic Elementary Education
Publicado: (2024)

Relationship between teachers' invitations and the parental use of technology for involvement in children's education
por: Militza Lourdes Urías-Martínez
Publicado: (2025)

Al-Mudarris
Publicado: (2018)

Design and validation of games and emotions scale for children (GES-C)
por: V. Alcaraz-Muñoz
Publicado: (2022)

Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Publicado: (2017)

Homework Influence on academic performance. A study of Iberoamerican students of Primary Education
por: F. Javier Murillo
Publicado: (2013)

Jurnal Bidang Pendidikan Dasar
Publicado: (2018)