Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Fuente: DOAJ

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Detalles Bibliográficos
Formato:	Revista científica
Lenguaje:	DE
Publicado:	Bern Open Publishing 2026
Materias:	teacher education professional development educational research higher education preservice teacher training inservice teacher training Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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