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Issues in Field Experience as an Element in the Library School Curriculum. A Background Paper.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Monroe, Margaret E.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1981
Schlagworte:	Curriculum Experiential Learning Graduate Study Internship Programs Library Education Library Schools Library Science Masters Programs Practicums
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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