A Comparison of the Effectiveness of Three Types of Public Library Story Hour Programs in Improving the Receptive Language of Children Three, Four, and Five Years of Age.
Fuente:
ERIC Institute of Education Sciences
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
1982
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|