A Comparison of the Effectiveness of Two Individualized Study Techniques: Audiocued and Reading.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	McNeil, Don W.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1982
Schlagworte:	Audiotape Recordings Aural Learning Community Colleges Independent Study Intermode Differences Library Instruction Pamphlets Reading Achievement Two Year Colleges
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

https://eric.ed.gov/?id=ED224537