The Relationship between Scholarly Productivity and Selected Institutional-Level and Individual-Level Variables: A Study of Library and Information Science Faculty Teaching in American Library Association Accredited Programs. Final Report.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
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Autori principali: Garland, Kathleen, Rike, Galen E.
Natura: Recurso educativo Open Access
Lingua:en
Pubblicazione: 1986
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