Using Vocabulary Drills Incorporating Assimilated Foreign Words To Improve Reading Competence in a Sophomore Class.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fauvel, Monique Crandell
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1990
Schlagworte:	Drills (Practice) High Schools Library Instruction Library Skills Literature Appreciation Reading Comprehension Vocabulary Development
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