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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ediger, Marlow
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1999
Schlagworte:	Beginning Reading Elementary Education Instructional Effectiveness Phonics Public Schools Reading Instruction Reading Programs Student Needs Whole Language Approach
Online-Zugang:	https://eric.ed.gov/?id=ED432729
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