National Vocational Qualifications (NVQs): One Route To Improve the Status of Women in Libraries?

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Parker, Sandra, Hare, Catherine, Gannon-Leary, Pat
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2000
Schlagworte:	Females Foreign Countries Library Education Library Personnel National Standards Postsecondary Education Professional Development Qualifications
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

https://eric.ed.gov/?id=ED450760