The Significance and Use of Historical Method in Library and Information Science Dissertations, 1984-1999.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Thompson, Heather A.
Formato:	Recurso educativo Open Access
Lenguaje:	en
Publicado:	2000
Materias:	Citation Analysis Citations (References) Doctoral Degrees Doctoral Dissertations Higher Education Information Science Library Research Library Science Research Methodology
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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