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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ediger, Marlow
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2001
Schlagworte:	Childrens Libraries Elementary Education Individualized Reading Librarian Teacher Cooperation Reading Habits Reading Programs School Culture School Libraries Sustained Silent Reading Technology Integration
Online-Zugang:	https://eric.ed.gov/?id=ED461092
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