A Study of English Majors' Preferences in Invention.
Fuente:
ERIC Institute of Education Sciences
Salvato in:
| Autore principale: | Myers, James L. |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
2001
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Students' Perception of Fine Increases for Overdue Library Books in an Academic Library
di: Ajayi, N. A., et al.
Pubblicazione: (2005)
di: Ajayi, N. A., et al.
Pubblicazione: (2005)
An Analysis of Current Graduation Thesis Writing by English Majors in Independent Institute
di: Han, Ying
Pubblicazione: (2014)
di: Han, Ying
Pubblicazione: (2014)
Exploring Challenges Encountered by EFL Libyan Learners in Research Teaching and Writing
di: Alsied, Safia Mujtaba, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: Alsied, Safia Mujtaba, et al.
Pubblicazione: (2017)
Investigating the Effects of Signal Words on the Readability of Writing Centre Self-Access Library Materials
di: John R. Baker
Pubblicazione: (2024)
di: John R. Baker
Pubblicazione: (2024)
Graduate Writing Assignments across Faculties in a Canadian University
di: Shi, Ling, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Shi, Ling, et al.
Pubblicazione: (2015)
College Writing: A Personal Approach to Academic Writing. Third Edition.
di: Fulwiler, Toby
Pubblicazione: (2002)
di: Fulwiler, Toby
Pubblicazione: (2002)
Unconventional Internet Genres and Their Impact on Second Language Undergraduate Students' Writing Process
di: Radia, Pavlina, et al.
Pubblicazione: (2008)
di: Radia, Pavlina, et al.
Pubblicazione: (2008)
Scrutinizing Algerian ELF Students' Challenges in Research Teaching and Writing
di: Hamzaoui, Chahrazed
Pubblicazione: (2021)
di: Hamzaoui, Chahrazed
Pubblicazione: (2021)
Student Perspectives on the Use of Generative Artificial Intelligence Technologies in Higher Education
di: Heather Johnston, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Heather Johnston, et al.
Pubblicazione: (2024)
Let's Write English, Complete Book; for Students of English as a Second Language.
di: Wishon, George E., et al.
Pubblicazione: (1968)
di: Wishon, George E., et al.
Pubblicazione: (1968)
What do Learners Really Want from Their EFL Course?
di: Davies, Alun
Pubblicazione: (2006)
di: Davies, Alun
Pubblicazione: (2006)
Teaching the Research Paper to ESL Students in American Colleges and Universities.
di: Brenner, Catherine A.
Pubblicazione: (1989)
di: Brenner, Catherine A.
Pubblicazione: (1989)
A Preliminary Investigation into the Effectiveness of Online Modules for Teaching Research and Writing Skills to Multilingual International Post-Secondary Students
di: Chang, Daniel H., et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Chang, Daniel H., et al.
Pubblicazione: (2023)
Investigating Business EFL Postgraduate Student Writing in a UK University: A Qualitative Study
di: Alhassan, Awad
Pubblicazione: (2019)
di: Alhassan, Awad
Pubblicazione: (2019)
EFL Students' Use of Ideas Provided by Peers during Prewriting Discussions Conducted on Networked Computers.
di: Huang, Su-yueh
Pubblicazione: (1999)
di: Huang, Su-yueh
Pubblicazione: (1999)
A Study Skills Course for Foreign College Students
di: Yorkey, Richard
Pubblicazione: (1970)
di: Yorkey, Richard
Pubblicazione: (1970)
Teaching Professional English to Saudi Students Studying Abroad
di: Al-Jarf, Reima
Pubblicazione: (2009)
di: Al-Jarf, Reima
Pubblicazione: (2009)
Enhancing Students' Genre Writing Skills in an English for Specific Purposes Class: A Dynamic Assessment Approach
di: Mauludin, Lutfi Ashar, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Mauludin, Lutfi Ashar, et al.
Pubblicazione: (2021)
Grammarly Deployment (In)Efficacy within EFL Academic Writing Classrooms: An Attitudinal Report from Afghanistan
di: Yousofi, Rohullah
Pubblicazione: (2022)
di: Yousofi, Rohullah
Pubblicazione: (2022)
The Comparison of Mental Rotation Performances and Academic Achievements in Students of the Faculty of Sport Sciences and Education Sciences
di: Sahin, Senay, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Sahin, Senay, et al.
Pubblicazione: (2020)
Effectiveness of Vernacular Library Orientation Videos in Comparison with the English Language Equivalent
di: Zhao, Jennifer Cong Yan, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Zhao, Jennifer Cong Yan, et al.
Pubblicazione: (2020)
Academic Library Skills for the ESL Student.
di: Jourdenais, Renee
Pubblicazione: (1994)
di: Jourdenais, Renee
Pubblicazione: (1994)
ESL Students and American Libraries.
di: Macdonald, Gina, et al.
Pubblicazione: (1988)
di: Macdonald, Gina, et al.
Pubblicazione: (1988)
Teaching Political Science in China: Observations and Suggestions from a Foreign Visitor.
di: Petracca, Mark P.
Pubblicazione: (1990)
di: Petracca, Mark P.
Pubblicazione: (1990)
Collective Research at an Urban Community College.
di: Ott, C. Ann
Pubblicazione: (1995)
di: Ott, C. Ann
Pubblicazione: (1995)
Students' Perceptions of Their First-Year University Experience: What Universities Need to Know
di: Soiferman, L. Karen
Pubblicazione: (2017)
di: Soiferman, L. Karen
Pubblicazione: (2017)
Affective Experiences of International and Home Students during the Information Search Process
di: Haley, Adele Nicole, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: Haley, Adele Nicole, et al.
Pubblicazione: (2017)
Development of an Engineering Identity: Personal Discovery of Classroom Mathematics in 'Real Engineering'
di: Craig, Tracy S.
Pubblicazione: (2010)
di: Craig, Tracy S.
Pubblicazione: (2010)
Computational Linguistic Assessment of Genre Differences Focusing on Text Cohesive Devices of Student Writing: Implications for Library Instruction
di: Wang, Xin, et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Wang, Xin, et al.
Pubblicazione: (2010)
Inventory of English Language Training for Non-Native Speakers of English at the Post-Secondary Level in English-Medium Institutions in Canada.
di: Kidd, Richard, Comp., et al.
Pubblicazione: (1988)
di: Kidd, Richard, Comp., et al.
Pubblicazione: (1988)
Student User Preferences for Features of Next-Generation OPACs: A Case Study of University of Sheffield International Students
di: Tam, Winnie, et al.
Pubblicazione: (2009)
di: Tam, Winnie, et al.
Pubblicazione: (2009)
A Study of Library Anxiety in History and Physical Education Majors.
di: Brannan, Joyce A.
Pubblicazione: (2003)
di: Brannan, Joyce A.
Pubblicazione: (2003)
Teaching Library Research Skills to ESL Students.
di: Thompson, Susan N.
Pubblicazione: (1997)
di: Thompson, Susan N.
Pubblicazione: (1997)
What Students' E-Mails Tell Us about Their Needs
di: Al-Jarf, Reima
Pubblicazione: (2009)
di: Al-Jarf, Reima
Pubblicazione: (2009)
A Collaborative, Trilateral Approach to Bridging the Information Literacy Gap in Student Writing
di: Napier, Trenia, et al.
Pubblicazione: (2018)
di: Napier, Trenia, et al.
Pubblicazione: (2018)
Library and Information Science Study Program through the Eyes of Students: Preliminary Findings
di: Faletar, Sanjica, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Faletar, Sanjica, et al.
Pubblicazione: (2023)
Enriching Critical Thinking and Language Learning with Educational Digital Libraries
di: Lu, Hsin-lin
Pubblicazione: (2012)
di: Lu, Hsin-lin
Pubblicazione: (2012)
Web-Enhanced Peer Feedback in ESL Writing Classrooms a Literature Review
di: Elboshi, Atif
Pubblicazione: (2021)
di: Elboshi, Atif
Pubblicazione: (2021)
English Scholarly Publishing Activities in the Industrial Revolution 4.0: What, Why, and How?
di: Turmudi, Dedi
Pubblicazione: (2020)
di: Turmudi, Dedi
Pubblicazione: (2020)
Overcoming the Barriers to Learning Faced by Hyperactive Students in the Department of English Benson Idahosa University, Benin City
di: Inegbeboh, Bridget O.
Pubblicazione: (2008)
di: Inegbeboh, Bridget O.
Pubblicazione: (2008)
Documenti analoghi
-
Students' Perception of Fine Increases for Overdue Library Books in an Academic Library
di: Ajayi, N. A., et al.
Pubblicazione: (2005) -
An Analysis of Current Graduation Thesis Writing by English Majors in Independent Institute
di: Han, Ying
Pubblicazione: (2014) -
Exploring Challenges Encountered by EFL Libyan Learners in Research Teaching and Writing
di: Alsied, Safia Mujtaba, et al.
Pubblicazione: (2017) -
Investigating the Effects of Signal Words on the Readability of Writing Centre Self-Access Library Materials
di: John R. Baker
Pubblicazione: (2024) -
Graduate Writing Assignments across Faculties in a Canadian University
di: Shi, Ling, et al.
Pubblicazione: (2015)