Revolution, Reaction, Reform in History. National History Day 2002.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Hardy, Beatriz, Ed., Gorn, Cathy, Ed.
Formato:	Recurso educativo Open Access
Lenguaje:	en
Publicado:	2002
Materias:	Curriculum Enrichment Local History Middle Schools Secondary Education Student Research Thematic Approach Thinking Skills United States History World History
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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Internet

https://eric.ed.gov/?id=ED464889