Revolution, Reaction, Reform in History. National History Day 2002.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Hardy, Beatriz, Ed., Gorn, Cathy, Ed.
Format:	Recurso educativo Open Access
Langue:	en
Publié:	2002
Sujets:	Curriculum Enrichment Local History Middle Schools Secondary Education Student Research Thematic Approach Thinking Skills United States History World History
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