Peer Review in Academic Promotion and Publishing: Its Meaning, Locus, and Future

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Harley, Diane, Acord, Sophia Krzys, Earl-Novell, Sarah
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2010
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