Middle School Students' Perceptions of Their Interests in Reading as Defined by Engagement and Social Interaction When Using Sustained Silent Reading, SSR, and Peer Interests Reading Strategies, PIRS

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Ware, Regina J.
Natura: Recurso educativo Open Access
Lingua:en
Pubblicazione: 2012
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!