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Participatory Design in Academic Libraries: New Reports and Findings. CLIR Publication No. 161

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Foster, Nancy Fried, Ed.
Natura: Recurso educativo Open Access
Lingua:en
Pubblicazione: 2014
Soggetti:
Academic Libraries
Users (Information)
Design
Participation
Library Services
Library Administration
Library Research
Ethnography
Observation
Library Facilities
Use Studies
Qualitative Research
Statistical Analysis
User Needs (Information)
Health Sciences
Administrative Organization
Space Utilization
College Students
Student Participation
Accesso online:
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Descrizione
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