Are Content Teachers Prepared to Teach Information Literacy Skills? A Multiple-Case Study Examining High School Content Teachers' Expectations for Information Literacy Teaching and Learning

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Angela R. Sauerwein
Natura: Recurso educativo Open Access
Lingua:en
Pubblicazione: 2020
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!