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A New Higher Education Curriculum in Organic Chemistry: What Questions Should Be Asked?

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Lafarge, David L., Morge, Ludovic M., Méheut, Martine M.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2014
Schlagworte:	Organic Chemistry Higher Education College Science College Curriculum Educational Principles Teaching Methods Instructional Innovation Curriculum Enrichment Course Content Curriculum Design Educational Practices Educational Strategies Undergraduate Students Questioning Techniques
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