Buchumschlag

Cultural-Historical Activity Theory and Domain Analysis: Metatheoretical Implications for Information Science

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wang, Lin
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2013
Schlagworte:	Information Science Social Theories Intellectual Disciplines Holistic Approach Concept Formation Foreign Countries
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