iPads in Higher Education--Hype and Hope
Fuente:
ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Nguyen, Lemai, Barton, Siew Mee, Nguyen, Linh Thuy |
|---|---|
| Format: | Recurso educativo Open Access |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
2015
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Awareness, Adoption, and Status of Mobile-Based Library Services at University Libraries in Bangladesh: Viewpoints of Service Providers and Recipients
von: Md. Hamidur Rahman, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Md. Hamidur Rahman, et al.
Veröffentlicht: (2025)
VR as Library Technology: Early Faculty and Student Feedback on Educational Use of Immersive Technology
von: McClendon, V. J., et al.
Veröffentlicht: (2019)
von: McClendon, V. J., et al.
Veröffentlicht: (2019)
Instructor and Student Experiences with Open Textbooks, from the California Open Online Library for Education (Cool4Ed)
von: Ozdemir, Ozgur, et al.
Veröffentlicht: (2017)
von: Ozdemir, Ozgur, et al.
Veröffentlicht: (2017)
Mobile Phone Applications in the University Classroom: Perceptions of Undergraduate Students in Jordan
von: Ashour, Rateb, et al.
Veröffentlicht: (2012)
von: Ashour, Rateb, et al.
Veröffentlicht: (2012)
Student Perceptions and Use of Mobile Devices for LIS Coursework: Implications for Educators
von: Stephens, Michael, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Stephens, Michael, et al.
Veröffentlicht: (2021)
E-Books in Public School Libraries: Are We There Yet?
von: Rothman, Allison
Veröffentlicht: (2017)
von: Rothman, Allison
Veröffentlicht: (2017)
Library Technology and Its Perceptions at Small Institutions of Higher Education
von: Adam Altman
Veröffentlicht: (2021)
von: Adam Altman
Veröffentlicht: (2021)
Human and AI-Generated Feedback in Higher Education: A Systematic Review of Effectiveness and Student Perceptions
von: Candy Haydee Guardia-Paniura, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Candy Haydee Guardia-Paniura, et al.
Veröffentlicht: (2026)
M-Learning Adequacy and Perceptions of Students and Teachers in Secondary Schools
von: Ozdamli, Fezile, et al.
Veröffentlicht: (2015)
von: Ozdamli, Fezile, et al.
Veröffentlicht: (2015)
Assessment of the Contribution of Online Information Resources in Open Distance Learning Mode to the Development of Lifelong Learning in South-West, Nigeria
von: Oladipo, Adenike Julianah, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Oladipo, Adenike Julianah, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Educational Software to Strengthen Mathematical Skills in First-Year Higher Education Students
von: Sara Cristina Guerrero, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Sara Cristina Guerrero, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Use of Social Media and Its Impact on Academic Performance of Tertiary Institution Students: A Study of Students of Koforidua Polytechnic, Ghana
von: Owusu-Acheaw, M., et al.
Veröffentlicht: (2015)
von: Owusu-Acheaw, M., et al.
Veröffentlicht: (2015)
Using "How to …" Videos in Feedforward Practices to Support the Development of Academic Writing
von: Sally Quinn
Veröffentlicht: (2022)
von: Sally Quinn
Veröffentlicht: (2022)
Re-Imagine Your Library with iPads
von: Perez, Lisa
Veröffentlicht: (2013)
von: Perez, Lisa
Veröffentlicht: (2013)
Technology in the Classroom versus Sustainability
von: Knott, Cynthia L., et al.
Veröffentlicht: (2013)
von: Knott, Cynthia L., et al.
Veröffentlicht: (2013)
Exploring the Teaching and Learning Quality Question in Technical Education in Botswana: A Case Study of Gaborone Technical College
von: Sokwane, Lentswe, et al.
Veröffentlicht: (2019)
von: Sokwane, Lentswe, et al.
Veröffentlicht: (2019)
Fall Term 1999 Nova Southeastern University Students Respond to a Broad-Based Satisfaction Survey: A Comparison of Students by Age.
von: MacFarland, Thomas W.
Veröffentlicht: (2001)
von: MacFarland, Thomas W.
Veröffentlicht: (2001)
Raspberry Pi and Rubber Ducks: Digital Pedagogy and Computer Anxiety in the LIS Classroom
von: Lindsay Kistler Mattock
Veröffentlicht: (2022)
von: Lindsay Kistler Mattock
Veröffentlicht: (2022)
Working out the Bugs: Piloting Library Instruction in an Online Entomology Graduate Program
von: Cano, Andrew J.
Veröffentlicht: (2018)
von: Cano, Andrew J.
Veröffentlicht: (2018)
Science and Technology Undergraduate Students' Use of the Internet, Cell Phones and Social Networking Sites to Access Library Information
von: Salisbury, Lutishoor, et al.
Veröffentlicht: (2012)
von: Salisbury, Lutishoor, et al.
Veröffentlicht: (2012)
Factors of Higher Education Quality Service: The Case of a Peruvian University
von: Arrieta, María del Carmen, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Arrieta, María del Carmen, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Electronic Reserve Library: Moving from Paper to the Web.
von: Proctor, Angela Vanessa, et al.
Veröffentlicht: (1998)
von: Proctor, Angela Vanessa, et al.
Veröffentlicht: (1998)
A Qualitative Analysis of Context-Aware Ubiquitous Learning Environments Using Bluetooth Beacons
von: Ahmed, Sohaib, et al.
Veröffentlicht: (2019)
von: Ahmed, Sohaib, et al.
Veröffentlicht: (2019)
Podcasts in Support of Experiential Field Learning
von: Jarvis, Claire, et al.
Veröffentlicht: (2010)
von: Jarvis, Claire, et al.
Veröffentlicht: (2010)
Performance Expectancy, Effort Expectancy, and Facilitating Conditions as Factors Influencing Smart Phones Use for Mobile Learning by Postgraduate Students of the University of Ibadan, Nigeria
von: Onaolapo, Sodiq, et al.
Veröffentlicht: (2018)
von: Onaolapo, Sodiq, et al.
Veröffentlicht: (2018)
Exploring Students' Intuitive Ideas of Randomness Using an iPod Shuffle Activity
von: Ziegler, Laura, et al.
Veröffentlicht: (2013)
von: Ziegler, Laura, et al.
Veröffentlicht: (2013)
Buy, Borrow, or Steal? Film Access for Film Studies Students
von: Rodgers, Wendy
Veröffentlicht: (2018)
von: Rodgers, Wendy
Veröffentlicht: (2018)
Models of Digital Collection Use in a University Community
von: Bass, Kristin M., et al.
Veröffentlicht: (2008)
von: Bass, Kristin M., et al.
Veröffentlicht: (2008)
ICT-Enabled Learning: The Student Perspective
von: Scott, Geoff, et al.
Veröffentlicht: (2009)
von: Scott, Geoff, et al.
Veröffentlicht: (2009)
ICT Use: Educational Technology and Library and Information Science Students' Perspectives--An Exploratory Study
von: Aharony, Noa, et al.
Veröffentlicht: (2015)
von: Aharony, Noa, et al.
Veröffentlicht: (2015)
Factors Influencing the Use of Learning Management System in Saudi Arabian Higher Education: A Theoretical Framework
von: Asiri, Mohammed J. Sherbib, et al.
Veröffentlicht: (2012)
von: Asiri, Mohammed J. Sherbib, et al.
Veröffentlicht: (2012)
Graduate Students' Usage of and Attitudes towards E-Books: Experiences from Taiwan
von: Wu, Ming-der, et al.
Veröffentlicht: (2011)
von: Wu, Ming-der, et al.
Veröffentlicht: (2011)
Results from a Psychology OER Pilot Program: Faculty and Student Perceptions, Cost Savings, and Academic Outcomes
von: Magro, Juliana, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Magro, Juliana, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Perception of E-Learning and Facilities Available in Distance Learning Institute, University of Lagos
von: Oladele, E. O., et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Oladele, E. O., et al.
Veröffentlicht: (2021)
A Proposed Theory of School Librarian Leadership: A Meta-Ethnographic Approach
von: Everhart, Nancy, et al.
Veröffentlicht: (2016)
von: Everhart, Nancy, et al.
Veröffentlicht: (2016)
Mobile Resource Use in a Distance Learning Population: What Are They Really Doing on Those Devices?
von: Gebb, Billie Anne, et al.
Veröffentlicht: (2014)
von: Gebb, Billie Anne, et al.
Veröffentlicht: (2014)
Kids Not Getting the Web Access They Want
von: Minkel, Walter
Veröffentlicht: (2004)
von: Minkel, Walter
Veröffentlicht: (2004)
Insights from a Virtual Clinical Immersion Program
von: Ellen P. Brennan-Pierce, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Ellen P. Brennan-Pierce, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Tools of the Trade: How Mobile Learning Devices Are Changing the Face of Higher Education
von: Wong, Wylie
Veröffentlicht: (2012)
von: Wong, Wylie
Veröffentlicht: (2012)
Quality Tutorials in Open and Distance Learning: Exploring Experiences of Zimbabwe Open University Students
von: Chikoko, Vitalis, et al.
Veröffentlicht: (2013)
von: Chikoko, Vitalis, et al.
Veröffentlicht: (2013)
Ähnliche Einträge
-
Awareness, Adoption, and Status of Mobile-Based Library Services at University Libraries in Bangladesh: Viewpoints of Service Providers and Recipients
von: Md. Hamidur Rahman, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
VR as Library Technology: Early Faculty and Student Feedback on Educational Use of Immersive Technology
von: McClendon, V. J., et al.
Veröffentlicht: (2019) -
Instructor and Student Experiences with Open Textbooks, from the California Open Online Library for Education (Cool4Ed)
von: Ozdemir, Ozgur, et al.
Veröffentlicht: (2017) -
Mobile Phone Applications in the University Classroom: Perceptions of Undergraduate Students in Jordan
von: Ashour, Rateb, et al.
Veröffentlicht: (2012) -
Student Perceptions and Use of Mobile Devices for LIS Coursework: Implications for Educators
von: Stephens, Michael, et al.
Veröffentlicht: (2021)