Relevance of Library Collections for Graduate Student Research: A Citation Analysis Study of Doctoral Dissertations at Notre Dame

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Kayongo, Jessica, Helm, Clarence
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2012
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