The Impact of the Raising a Reader Program on Family Literacy Practices and Receptive Vocabulary of Children in Pre-Kindergarten

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
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Autori principali: Chao, Shirley L., Mattocks, Gena, Birden, Amber, Manarino-Leggett, Priscilla
Natura: Recurso educativo Open Access
Lingua:en
Pubblicazione: 2015
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