Salvato in:
| Autore principale: | Lopes-Murphy, Solange A. |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://eric.ed.gov/?id=EJ1092148 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Library Anxiety among Undergraduates Enrolled in a Research Methods in Psychology Course
di: Platt, Jessica, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Platt, Jessica, et al.
Pubblicazione: (2013)
Assessing an Information Literacy Assignment and Workshop Using a Quasi-Experimental Design
di: Fitzpatrick, Maureen J., et al.
Pubblicazione: (2011)
di: Fitzpatrick, Maureen J., et al.
Pubblicazione: (2011)
Evaluating a Pre-Session Homework Exercise in a Standalone Information Literacy Class
di: Goetz, Joseph E., et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Goetz, Joseph E., et al.
Pubblicazione: (2015)
An Interdisciplinary Team Project: Psychology and Computer Science Students Create Online Cognitive Tasks
di: Flannery, Kathleen A., et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Flannery, Kathleen A., et al.
Pubblicazione: (2014)
Standardised Library Instruction Assessment: An Institution-Specific Approach
di: Staley, Shannon M., et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Staley, Shannon M., et al.
Pubblicazione: (2010)
College in the Information Age: Gains Associated with Students' Use of Technology
di: Strayhorn, Terrell L.
Pubblicazione: (2006)
di: Strayhorn, Terrell L.
Pubblicazione: (2006)
The Evolution of Library Instruction Delivery in the Chemistry Curriculum Informed by Mixed Assessment Methods
di: Mandernach, Meris A., et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Mandernach, Meris A., et al.
Pubblicazione: (2014)
Culturally-Sensitive Learning Practices
di: Farmer, Lesley S. J.
Pubblicazione: (2010)
di: Farmer, Lesley S. J.
Pubblicazione: (2010)
Virtually Embedded: Library Instruction within Second Life
di: Davis, Marian G., et al.
Pubblicazione: (2009)
di: Davis, Marian G., et al.
Pubblicazione: (2009)
ESL Students and American Libraries.
di: Macdonald, Gina, et al.
Pubblicazione: (1988)
di: Macdonald, Gina, et al.
Pubblicazione: (1988)
Valuing Diversity: Students Helping Students.
di: Judd, Blanche E., et al.
Pubblicazione: (1994)
di: Judd, Blanche E., et al.
Pubblicazione: (1994)
TextNow Transition Programme: Evaluation Report and Executive Summary
di: Maxwell, Bronwen, et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Maxwell, Bronwen, et al.
Pubblicazione: (2014)
Plagiarism Awareness among Students: Assessing Integration of Ethics Theory into Library Instruction
di: Strittmatter, Connie, et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Strittmatter, Connie, et al.
Pubblicazione: (2014)
CULTURAL DIVERSITY. LIBRARY AND AUDIO-VISUAL MATERIALS FOR IN-SERVICE EDUCATION.
di: CYR, HELEN, et al.
Pubblicazione: (1964)
di: CYR, HELEN, et al.
Pubblicazione: (1964)
The Effectiveness of Library Instruction: Do Student Response Systems (Clickers) Enhance Learning?
di: Buhay, Diane, et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Buhay, Diane, et al.
Pubblicazione: (2010)
Bridging the Gaps: Measuring Cultural Competence among Future School Library and Youth Services Library Professionals
di: Hill, Renee Franklin, et al.
Pubblicazione: (2011)
di: Hill, Renee Franklin, et al.
Pubblicazione: (2011)
Citation Analysis as a Tool to Measure the Impact of Individual Research Consultations
di: Reinsfelder, Thomas L.
Pubblicazione: (2012)
di: Reinsfelder, Thomas L.
Pubblicazione: (2012)
MOOCs as LIS Professional Development Platforms: Evaluating and Refining SJSU's First Not-for-Credit MOOC
di: Stephens, Michael, et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Stephens, Michael, et al.
Pubblicazione: (2014)
Pretest-Posttest Evaluation of Course Integrated Library Instruction in a Community College: A Critique of an Experiment.
di: Fernandez, Georgina
Pubblicazione: (1985)
di: Fernandez, Georgina
Pubblicazione: (1985)
Education for Library Services to Cultural Minorities.
di: Josey, E. J.
Pubblicazione: (1991)
di: Josey, E. J.
Pubblicazione: (1991)
Postsecondary Education and Some Dimensions of Literacy Development: An Exploration of Longitudinal Evidence
di: Bray, Gayle Babbitt, et al.
Pubblicazione: (2004)
di: Bray, Gayle Babbitt, et al.
Pubblicazione: (2004)
Library and Information Science Programs in the United States: International Student Perceptions of Their Academic Adaptation Process.
di: Tallman, Julie I.
Pubblicazione: (1991)
di: Tallman, Julie I.
Pubblicazione: (1991)
An Evaluative Report of the Richmond College Freshman Library Instruction Program.
di: DeLong, Edward James
Pubblicazione: (1978)
di: DeLong, Edward James
Pubblicazione: (1978)
Making a "Web" for Students: From the Classroom to Their Homes and to the Instructor's Home Page.
di: Zhang, Will
Pubblicazione: (2001)
di: Zhang, Will
Pubblicazione: (2001)
Cultural Cobblestones: Teaching Cultural Diversity. School Library Media Series, No. 4.
di: Miller, Lynda, et al.
Pubblicazione: (1994)
di: Miller, Lynda, et al.
Pubblicazione: (1994)
Collective Research at an Urban Community College.
di: Ott, C. Ann
Pubblicazione: (1995)
di: Ott, C. Ann
Pubblicazione: (1995)
Thoughts, Feelings and Actions: Integrating Domains in Library Instruction.
di: Zahner, Jane E.
Pubblicazione: (1993)
di: Zahner, Jane E.
Pubblicazione: (1993)
Analysis of Scientific Research Related Anxiety Levels of Undergraduate Students'
di: Yildirim, Sefa, et al.
Pubblicazione: (2018)
di: Yildirim, Sefa, et al.
Pubblicazione: (2018)
The Effects of Extensive Reading via E-Books on Tertiary Level EFL Students' Reading Attitude, Reading Comprehension, and Vocabulary
di: Chen, Chin-Neng, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Chen, Chin-Neng, et al.
Pubblicazione: (2013)
Leveraging Process-Action Epistemic Network Analysis to Illuminate Student Self-Regulated Learning with a Socratic Chatbot
di: Joel Weijia Lai, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Joel Weijia Lai, et al.
Pubblicazione: (2025)
Using Mobile Technology to Enhance Undergraduate Student Digital Information Literacy Skills: A Canadian Case Study
di: Hanbidge, Alice Schmidt, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Hanbidge, Alice Schmidt, et al.
Pubblicazione: (2015)
Developing Strategies and Practices for Culturally Diverse Classrooms. The Bill Harp Professional Teachers Library Series.
di: Gibson, Joyce Taylor
Pubblicazione: (1998)
di: Gibson, Joyce Taylor
Pubblicazione: (1998)
The Effect of Students' Learning Styles to Their Academic Success
di: Gokalp, Murat
Pubblicazione: (2013)
di: Gokalp, Murat
Pubblicazione: (2013)
Students' Perceptions of Digital Badges in a Public Library Management Course
di: Harmon, Jennifer, et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Harmon, Jennifer, et al.
Pubblicazione: (2016)
Building an Understanding of International Service Learning in Librarianship
di: Walczyk, Christine
Pubblicazione: (2016)
di: Walczyk, Christine
Pubblicazione: (2016)
A One Credit, Self-Paced Library Research Course and Its Impact on the Knowledge and Attitude Base of Slippery Rock University Students.
di: Wood, Richard J.
Pubblicazione: (1983)
di: Wood, Richard J.
Pubblicazione: (1983)
Beyond the Classroom: International Education and the Community College. Volume II: Internationalizing the Campus Environment.
di: Franco, Robert W., Ed., et al.
Pubblicazione: (1992)
di: Franco, Robert W., Ed., et al.
Pubblicazione: (1992)
Library Instruction Assessment in Academic Libraries
di: Tancheva, Kornelia, et al.
Pubblicazione: (2007)
di: Tancheva, Kornelia, et al.
Pubblicazione: (2007)
The Usability of the Journal Finder Interface
di: Ellington, Beth
Pubblicazione: (2008)
di: Ellington, Beth
Pubblicazione: (2008)
Searching for Information On-Line and Off-Line: Gender Differences among Middle School Students
di: Roy, Marguerite, et al.
Pubblicazione: (2003)
di: Roy, Marguerite, et al.
Pubblicazione: (2003)
Documenti analoghi
-
Library Anxiety among Undergraduates Enrolled in a Research Methods in Psychology Course
di: Platt, Jessica, et al.
Pubblicazione: (2013) -
Assessing an Information Literacy Assignment and Workshop Using a Quasi-Experimental Design
di: Fitzpatrick, Maureen J., et al.
Pubblicazione: (2011) -
Evaluating a Pre-Session Homework Exercise in a Standalone Information Literacy Class
di: Goetz, Joseph E., et al.
Pubblicazione: (2015) -
An Interdisciplinary Team Project: Psychology and Computer Science Students Create Online Cognitive Tasks
di: Flannery, Kathleen A., et al.
Pubblicazione: (2014) -
Standardised Library Instruction Assessment: An Institution-Specific Approach
di: Staley, Shannon M., et al.
Pubblicazione: (2010)