Assessment for One-Shot Library Instruction: A Conceptual Approach

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Auteur principal:	Wang, Rui
Format:	Recurso educativo Open Access
Langue:	en
Publié:	2016
Sujets:	Library Instruction Learning Readiness Student Research Cognitive Processes Affective Objectives Pretests Posttests Information Skills Statistical Analysis Test Construction Test Content Test Reliability Test Validity Undergraduate Students Research Skills Outcome Measures
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