Pop-up Library at the University of Birmingham: Extending the Reach of an Academic Library by Taking "The Library" to the Students
Fuente:
ERIC Institute of Education Sciences
Salvato in:
| Autori principali: | Barnett, James, Bull, Stephen, Cooper, Helen |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Being like Both: Library Instruction Methods that Outshine the One-Shot
di: Bean, Teresa M., et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Bean, Teresa M., et al.
Pubblicazione: (2010)
Foreign Students and the Academic Library.
di: Mood, Terry Ann
Pubblicazione: (1982)
di: Mood, Terry Ann
Pubblicazione: (1982)
The Visual Aspects of Outreach and Marketing to Art + Design Students
di: Carter, Sarah
Pubblicazione: (2012)
di: Carter, Sarah
Pubblicazione: (2012)
Listen to What They Have to Say! Assessing Distance Learners' Satisfaction with Library Services Using a Transactional Survey
di: Alewine, Michael C.
Pubblicazione: (2012)
di: Alewine, Michael C.
Pubblicazione: (2012)
A Peer-to-Peer Service Approach in Academic Libraries
di: Venner, Mary Ann, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Venner, Mary Ann, et al.
Pubblicazione: (2021)
Assessing Online Learning Objects: Student Evaluation of a Guide on the Side Interactive Learning Tutorial Designed by SRJC Libraries
di: Virtue, Alicia, et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Virtue, Alicia, et al.
Pubblicazione: (2014)
Flexibility and Feedback: A New Approach to Ongoing Training for Reference Student Assistants.
di: Neuhaus, Chris
Pubblicazione: (2001)
di: Neuhaus, Chris
Pubblicazione: (2001)
Organizational Commitment in Estonian University Libraries: A Review and Survey
di: Kont, Kate-Riin, et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Kont, Kate-Riin, et al.
Pubblicazione: (2014)
Secret Shopping as User Experience Assessment Tool
di: Boyce, Crystal M.
Pubblicazione: (2015)
di: Boyce, Crystal M.
Pubblicazione: (2015)
Students' Preferences Regarding Four Characteristics of Information Literacy Screencasts
di: Baker, Ariana
Pubblicazione: (2014)
di: Baker, Ariana
Pubblicazione: (2014)
Use of Anthropomorphic Brand Mascots for Student Motivation and Engagement: A Promotional Case Study with Pablo the Penguin at the University of Portsmouth Library
di: Bennett, David E., et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Bennett, David E., et al.
Pubblicazione: (2016)
Showing You Care: Suggestions for School Library Relationships
di: Smith, Nichole L.
Pubblicazione: (2012)
di: Smith, Nichole L.
Pubblicazione: (2012)
Make the High School Library a "Habit" for Students
di: Bowling, Barbara L.
Pubblicazione: (2012)
di: Bowling, Barbara L.
Pubblicazione: (2012)
Get out of Fines Free: Recruiting Student Usability Testers via Fine Waivers
di: Hockenberry, Benjamin, et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Hockenberry, Benjamin, et al.
Pubblicazione: (2016)
Surveying the Horizon: Measuring the Effectiveness of Library Instruction Programs.
di: Leckbee, Robin C.
Pubblicazione: (1999)
di: Leckbee, Robin C.
Pubblicazione: (1999)
Reaching out to the Net Generation on Campus: Promoting the MSU Libraries in the Residence Halls
di: Barnes, Newkirk, et al.
Pubblicazione: (2006)
di: Barnes, Newkirk, et al.
Pubblicazione: (2006)
Interactivity in Library Presentations Using a Personal Response System
di: Corcos, Evelyne, et al.
Pubblicazione: (2008)
di: Corcos, Evelyne, et al.
Pubblicazione: (2008)
Collaboration in Online Teaching: Library Instruction and Education Research
di: Maina, Faith, et al.
Pubblicazione: (2006)
di: Maina, Faith, et al.
Pubblicazione: (2006)
Assessing the Comfort Level Impact and Perceptual Value of Library Tours.
di: Mosley, Pixey Anne
Pubblicazione: (1997)
di: Mosley, Pixey Anne
Pubblicazione: (1997)
Embedded with the Military: It's All about the Relationships
di: Whited, Catrina, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Whited, Catrina, et al.
Pubblicazione: (2015)
Dimensions of Library Anxiety and Social Interdependence: Implications for Library Services.
di: Jiao, Qun G., et al.
Pubblicazione: (2002)
di: Jiao, Qun G., et al.
Pubblicazione: (2002)
Programming as Pedagogy in the Academic Library
di: Kasten-Mutkus, Kathleen
Pubblicazione: (2020)
di: Kasten-Mutkus, Kathleen
Pubblicazione: (2020)
Customer Service Training for Public Services Staff at Temple University's Central Library System.
di: Arthur, Gwen
Pubblicazione: (1990)
di: Arthur, Gwen
Pubblicazione: (1990)
Hosting Art Exhibits to Enhance Student Engagement: A Case Study at a Commuter College
di: Rose, Rebecca, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Rose, Rebecca, et al.
Pubblicazione: (2020)
Are Students Keeping Up with the E-Book Evolution? Are E-Books Keeping Up with Students' Evolving Needs? Distance Students and E-Book Usage, a Survey
di: Brahme, Maria, et al.
Pubblicazione: (2012)
di: Brahme, Maria, et al.
Pubblicazione: (2012)
Reference Service Redesign: Does Incorporating Student Employee Feedback Increase Feelings of Empowerment?
di: Trujillo, Nicole, et al.
Pubblicazione: (2018)
di: Trujillo, Nicole, et al.
Pubblicazione: (2018)
Assessing Users Satisfaction with Web Digital Library: The Case of Universiti Teknologi MARA
di: Masrek, Mohamad Noorman, et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Masrek, Mohamad Noorman, et al.
Pubblicazione: (2016)
The Google Online Marketing Challenge and Distributed Learning
di: Brown, Ron T., et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Brown, Ron T., et al.
Pubblicazione: (2013)
Academic Libraries and Student Engagement: A Literature Review
di: Appleton, Leo
Pubblicazione: (2020)
di: Appleton, Leo
Pubblicazione: (2020)
Angle of Vision: Interpreting Contemporary Western American Fiction in Public Libraries.
di: Valentine, Kristin B., et al.
Pubblicazione: (1992)
di: Valentine, Kristin B., et al.
Pubblicazione: (1992)
Finding the Sonic Sweet Spot: Implementing a Noise Management Program in a Library Learning Commons
di: Pierard, Cindy, et al.
Pubblicazione: (2019)
di: Pierard, Cindy, et al.
Pubblicazione: (2019)
So Much Social Media, so Little Time: Using Student Feedback to Guide Academic Library Social Media Strategy
di: Brookbank, Elizabeth
Pubblicazione: (2015)
di: Brookbank, Elizabeth
Pubblicazione: (2015)
How To Plan a Movable Feast of Poetry.
di: Higashi, Chris
Pubblicazione: (1998)
di: Higashi, Chris
Pubblicazione: (1998)
A One Credit, Self-Paced Library Research Course and Its Impact on the Knowledge and Attitude Base of Slippery Rock University Students.
di: Wood, Richard J.
Pubblicazione: (1983)
di: Wood, Richard J.
Pubblicazione: (1983)
Listening to Students: Customer Journey Mapping at Birmingham City University Library and Learning Resources
di: Andrews, Judith, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Andrews, Judith, et al.
Pubblicazione: (2013)
The Relationship between Library Anxiety and Social Interdependence.
di: Jiao, Qun G., et al.
Pubblicazione: (2001)
di: Jiao, Qun G., et al.
Pubblicazione: (2001)
Academic Library Service to Deaf Students: Survey and Recommendations.
di: Mularski, Carol
Pubblicazione: (1987)
di: Mularski, Carol
Pubblicazione: (1987)
Library Instruction: Affecting Change in the Classroom.
di: Vidmar, Dale J.
Pubblicazione: (1996)
di: Vidmar, Dale J.
Pubblicazione: (1996)
ALOHA to New Learning: Uniting Student and Career Staff through Training
di: Baird, Lynn N.
Pubblicazione: (2007)
di: Baird, Lynn N.
Pubblicazione: (2007)
Creating Connections: Library Instruction across Campus
di: Tag, Sylvia G., et al.
Pubblicazione: (2005)
di: Tag, Sylvia G., et al.
Pubblicazione: (2005)
Documenti analoghi
-
Being like Both: Library Instruction Methods that Outshine the One-Shot
di: Bean, Teresa M., et al.
Pubblicazione: (2010) -
Foreign Students and the Academic Library.
di: Mood, Terry Ann
Pubblicazione: (1982) -
The Visual Aspects of Outreach and Marketing to Art + Design Students
di: Carter, Sarah
Pubblicazione: (2012) -
Listen to What They Have to Say! Assessing Distance Learners' Satisfaction with Library Services Using a Transactional Survey
di: Alewine, Michael C.
Pubblicazione: (2012) -
A Peer-to-Peer Service Approach in Academic Libraries
di: Venner, Mary Ann, et al.
Pubblicazione: (2021)