Gammons, R. W., & Inge, L. T. (2017). Using the ACRL Framework to Develop a Student-Centered Model for Program-Level Assessment.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Gammons, Rachel Wilder, und Lindsay Taylor Inge. Using the ACRL Framework to Develop a Student-Centered Model for Program-Level Assessment. 2017.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Gammons, Rachel Wilder, und Lindsay Taylor Inge. Using the ACRL Framework to Develop a Student-Centered Model for Program-Level Assessment. 2017.
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