A Case Study and Analysis of a Successful and Collaborative Student-Centered Textbook Reserve Program in a Mid-Size Academic Library

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Schlak, Timothy M., Johnston, Bruce
Formato: Recurso educativo Open Access
Lenguaje:en
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares