Exploring Possible Selves through Sharing Stories Online: Case Studies of Preservice Teachers in Bilingual Classrooms

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: Gaines, Rachel, Choi, Eunjeong, Williams, Kyle, Park, J. Hannah, Schallert, Diane L., Matar, Lina
Natura: Recurso educativo Open Access
Lingua:en
Pubblicazione: 2018
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!