Public Libraries as Sites of Collision for Arts Education, the Maker Movement, and Neoliberal Agendas in Education
Fuente:
ERIC Institute of Education Sciences
Salvato in:
| Autore principale: | Lakind, Alexandra |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Preparing Teachers and Librarians to Collaborate to Teach 21st Century Skills: Views of LIS and Education Faculty
di: Latham, Don, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Latham, Don, et al.
Pubblicazione: (2013)
Interdisciplinarity in Education: Overcoming Fragmentation in the Teaching-Learning Process
di: Santos, Carla Madalena, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: Santos, Carla Madalena, et al.
Pubblicazione: (2017)
Information Literacy: A Critical Discourse Analysis of Definitions in Library and Information Science Undergraduate Education in the United States
di: Sample, Angela R.
Pubblicazione: (2017)
di: Sample, Angela R.
Pubblicazione: (2017)
"That's Definite Discrimination": Practice under the Umbrella of Inclusion
di: Hyder, Eileen, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Hyder, Eileen, et al.
Pubblicazione: (2013)
Working Papers in Art Education, 1981.
di: Zurmuehlen, Marilyn, Ed.
Pubblicazione: (1981)
di: Zurmuehlen, Marilyn, Ed.
Pubblicazione: (1981)
The Role of Communities of Practice in the Professional Education of Academic Librarians
di: Bilodeaua, Edward, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Bilodeaua, Edward, et al.
Pubblicazione: (2015)
"This Building Is Ours!" Student Activism against the University's Neoliberal Policy
di: Perttu Ahoketo, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Perttu Ahoketo, et al.
Pubblicazione: (2024)
Practitioner Perceptions of School Library Advocacy
di: Burns, Elizabeth
Pubblicazione: (2015)
di: Burns, Elizabeth
Pubblicazione: (2015)
Crosswalk between the "Framework for K-12 Science Education" and "Standards for the 21st-Century Learner": School Librarians as the Crucial Link
di: Subramaniam, Mega, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Subramaniam, Mega, et al.
Pubblicazione: (2013)
Investigating Faculty Perceptions of Information Literacy and Instructional Collaboration
di: Angie Cox, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Angie Cox, et al.
Pubblicazione: (2023)
Modeling Your College Library after a Commercial Bookstore? The Hong Kong Design Institute Library Experience
di: Lo, Patrick, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Lo, Patrick, et al.
Pubblicazione: (2013)
Knowledge Management in Higher Education Institutions: Enablers and Barriers in Mauritius
di: Veer Ramjeawon, Poonam, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: Veer Ramjeawon, Poonam, et al.
Pubblicazione: (2017)
Perceptions of LIS Development in Vietnam: Educational Outcomes and the Way Forward
di: Murray, Janet, et al.
Pubblicazione: (2009)
di: Murray, Janet, et al.
Pubblicazione: (2009)
Getting to Know You: Discovering User Behaviors and Their Implications for Service Design
di: Daigle, Ben
Pubblicazione: (2013)
di: Daigle, Ben
Pubblicazione: (2013)
Faculty Development: The "Haves" and the "Have-nots".
di: Ciampa, Bartholomew J.
Pubblicazione: (1978)
di: Ciampa, Bartholomew J.
Pubblicazione: (1978)
Transfer, Lead, Look Inward: Further Study of Preservice School Librarians' Development
di: Mardis, Marcia A.
Pubblicazione: (2013)
di: Mardis, Marcia A.
Pubblicazione: (2013)
Educating School Library Leaders for Radical Change through Community Service
di: Kimmel, Sue C., et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Kimmel, Sue C., et al.
Pubblicazione: (2016)
The Changing Educational Needs of Subject Librarians: A Survey of UK Practitioner Opinions and Course Content
di: Simmons, Martin, et al.
Pubblicazione: (2011)
di: Simmons, Martin, et al.
Pubblicazione: (2011)
Critical Development Exploration Based on the Islamic Education in Iranian Higher Education
di: Taheri, Mohammad Reza, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Taheri, Mohammad Reza, et al.
Pubblicazione: (2015)
Connecting Best Practices: An Examination of Public School Principals' Knowledge and Perceptions of Their School Library Media Programs
di: Blakeney, Allison Black
Pubblicazione: (2014)
di: Blakeney, Allison Black
Pubblicazione: (2014)
User-Centered Discourse: An Analysis of the Subject Positions of the User and the Librarian.
di: Tuominen, Kimmo
Pubblicazione: (1997)
di: Tuominen, Kimmo
Pubblicazione: (1997)
Access Denied: School Librarians' Responses to School District Policies on the Use of Social Media Tools
di: DiScala, Jeffrey, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: DiScala, Jeffrey, et al.
Pubblicazione: (2013)
Faculty Research and Publication Practices
di: Zoellner, Kate, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Zoellner, Kate, et al.
Pubblicazione: (2015)
Instructor and Student Experiences with Open Textbooks, from the California Open Online Library for Education (Cool4Ed)
di: Ozdemir, Ozgur, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: Ozdemir, Ozgur, et al.
Pubblicazione: (2017)
Untangling the Evidence: Introducing an Empirical Model for Evidence-Based Library and Information Practice
di: Gillespie, Ann
Pubblicazione: (2014)
di: Gillespie, Ann
Pubblicazione: (2014)
An Interview with Effie Lee Morris.
di: Harris, Violet
Pubblicazione: (2001)
di: Harris, Violet
Pubblicazione: (2001)
Where in the World of Sustainability Education Is US Geography?
di: Liu, Lee
Pubblicazione: (2011)
di: Liu, Lee
Pubblicazione: (2011)
What Doctoral Student Motivation Tells Us about the Future of LIS Education
di: Hands, Africa S.
Pubblicazione: (2018)
di: Hands, Africa S.
Pubblicazione: (2018)
Why Not OER?
di: Doan, Tomalee
Pubblicazione: (2017)
di: Doan, Tomalee
Pubblicazione: (2017)
Camp Read-a-Rama® and Fully-Engaged Literacy Learning: Implications for LIS Education
di: Copeland, Clayton A., et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Copeland, Clayton A., et al.
Pubblicazione: (2016)
A Librarian-Teacher Collaboration: Integrating Information Literacy and Technology in the K-12 Classroom
di: Mohamad, Gihan
Pubblicazione: (2017)
di: Mohamad, Gihan
Pubblicazione: (2017)
"You Need to Have a Street Beat": A Qualitative Study of Faculty Research Needs and Challenges
di: Monroe-Gulick, Amalia, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: Monroe-Gulick, Amalia, et al.
Pubblicazione: (2017)
Quo Vadis? LIS Postgraduate Education in the Philippines
di: Dizon, Fernan R., et al.
Pubblicazione: (2011)
di: Dizon, Fernan R., et al.
Pubblicazione: (2011)
Supporting the Needs of Children through Arts and Culture: An Interview with Anabel Negrín ("Librarian of El Parnaso, Uruguay Services for Children and Teenagers")
di: Lo, Patrick, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Lo, Patrick, et al.
Pubblicazione: (2021)
The Continuing Education Bandwagon
di: Brahm, Walter
Pubblicazione: (1975)
di: Brahm, Walter
Pubblicazione: (1975)
Assessing the Potential toward Open Educational Practices in Kyrgyzstan
di: Walz, Anita R., et al.
Pubblicazione: (2018)
di: Walz, Anita R., et al.
Pubblicazione: (2018)
A Case Study of Legitimate Literacies: Teens' "Small World" and the School Library
di: Comstock, Sharon L.
Pubblicazione: (2012)
di: Comstock, Sharon L.
Pubblicazione: (2012)
Three Perspectives on Information Literacy in Academia: Talking to Librarians, Faculty, and Students
di: Yevelson-Shorsher, Anna, et al.
Pubblicazione: (2018)
di: Yevelson-Shorsher, Anna, et al.
Pubblicazione: (2018)
A University Libraries Faculty Perspective on the Role of the Department Head in Faculty Performance: A Grounded Theory Approach. Revised.
di: Boden, Dana W. R.
Pubblicazione: (1994)
di: Boden, Dana W. R.
Pubblicazione: (1994)
The Empathetic Librarian: Rural Librarians as a Source of Support for Rural Cyberbullied Young Adults
di: Phillips, Abigail Leigh
Pubblicazione: (2016)
di: Phillips, Abigail Leigh
Pubblicazione: (2016)
Documenti analoghi
-
Preparing Teachers and Librarians to Collaborate to Teach 21st Century Skills: Views of LIS and Education Faculty
di: Latham, Don, et al.
Pubblicazione: (2013) -
Interdisciplinarity in Education: Overcoming Fragmentation in the Teaching-Learning Process
di: Santos, Carla Madalena, et al.
Pubblicazione: (2017) -
Information Literacy: A Critical Discourse Analysis of Definitions in Library and Information Science Undergraduate Education in the United States
di: Sample, Angela R.
Pubblicazione: (2017) -
"That's Definite Discrimination": Practice under the Umbrella of Inclusion
di: Hyder, Eileen, et al.
Pubblicazione: (2013) -
Working Papers in Art Education, 1981.
di: Zurmuehlen, Marilyn, Ed.
Pubblicazione: (1981)