A Qualitative Analysis of Context-Aware Ubiquitous Learning Environments Using Bluetooth Beacons

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Ahmed, Sohaib, Javaid, Sameena, Niazi, Moazzam Fareed, Alam, Anzar, Ahmad, Adnan, Baig, Murad Ali, Khan, Hubab Khalid, Ahmed, Tooba
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2019
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