Providing Access to Students with Print Disabilities: The Case of the North-West University in South Africa

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kaunda, Neli, Chizwina, Sabelo
Formato: Recurso educativo Open Access
Lenguaje:en
Publicado: 2019
Materias:
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