The Conceptualisation of School and Teacher Connectedness in Adolescent Research: A Scoping Review of Literature

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
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Autori principali: García-Moya, Irene, Bunn, Frances, Jiménez-Iglesias, Antonia, Paniagua, Carmen, Brooks, Fiona M.
Natura: Recurso educativo Open Access
Lingua:en
Pubblicazione: 2019
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