Writing in Your Own Voice: An Intervention That Reduces Plagiarism and Common Writing Problems in Students' Scientific Writing

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Yang, Anqi, Stockwell, Sarah, McDonnell, Lisa
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2019
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