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Analyzing the Laws of MIL: A Five-Step Scientific Conversation on Critical Information Literacy

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Doyle, Andréa
Natura:	Recurso educativo Open Access
Lingua:	en
Pubblicazione:	2019
Soggetti:	Critical Literacy Information Literacy Media Literacy Social Theories Scientific Methodology Bias Library Science
Accesso online:	Acceder al recurso
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