Salvato in:
| Autore principale: | Hays, Anne |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://eric.ed.gov/?id=EJ1246648 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
A Catholic University Library's Role in Supporting LGBTQ+ Students
di: Barnett, Rachel, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Barnett, Rachel, et al.
Pubblicazione: (2023)
LGBTQIA+ Inclusive School Library Research: A Systematic Literature Review
di: Jenna Spiering, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Jenna Spiering, et al.
Pubblicazione: (2023)
Not Your Mother's School Library
di: Toran, Melanie A.
Pubblicazione: (2020)
di: Toran, Melanie A.
Pubblicazione: (2020)
Building Bridges: Cultivating Partnerships between Libraries and Minority Student Services
di: Love, Emily
Pubblicazione: (2007)
di: Love, Emily
Pubblicazione: (2007)
Going beyond Book Displays: Providing Safe Spaces for LGBTQ Youth
di: Gay-Milliken, Lisa, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Gay-Milliken, Lisa, et al.
Pubblicazione: (2020)
Excellence in Education: Libraries Facilitating Learning for Minority Students.
di: Hefner, James A., et al.
Pubblicazione: (1987)
di: Hefner, James A., et al.
Pubblicazione: (1987)
Diversity: Then Is Now. Commentary on Carter, J. R. (1978) Multicultural Graduate Library Education. (Journal of Education for Librarianship, 18(4), 295-314)
di: Roy, Lorienne
Pubblicazione: (2015)
di: Roy, Lorienne
Pubblicazione: (2015)
Native American Student Experiences of the Academic Library
di: Bucy, Rosalind
Pubblicazione: (2022)
di: Bucy, Rosalind
Pubblicazione: (2022)
Exploring Adoption of Privacy-Enhancing Technologies among LGBTQ+ LIS Students in the United States: Motivations and Challenges
di: Ece Gumusel
Pubblicazione: (2025)
di: Ece Gumusel
Pubblicazione: (2025)
Library Usage Trends and Needs of International Students
di: Shaffer, Christopher, et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Shaffer, Christopher, et al.
Pubblicazione: (2010)
Academic Library Service to Deaf Students: Survey and Recommendations.
di: Mularski, Carol
Pubblicazione: (1987)
di: Mularski, Carol
Pubblicazione: (1987)
Decolonising and Diversifying the Library through Student Partnerships
di: Kat Halliday, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Kat Halliday, et al.
Pubblicazione: (2024)
The Library in the Lives of Latino College Students
di: Adkins, Denice, et al.
Pubblicazione: (2006)
di: Adkins, Denice, et al.
Pubblicazione: (2006)
Multi-Cultural Graduate Library Education. Historical Paper 5
di: Carter, Jane Robbins
Pubblicazione: (2015)
di: Carter, Jane Robbins
Pubblicazione: (2015)
Engaging beyond the First College Year: Exploring the Needs of Second-Year Students
di: Black, Elizabeth L.
Pubblicazione: (2014)
di: Black, Elizabeth L.
Pubblicazione: (2014)
"But, We Don't Have a Library": Exploring Approaches to Addressing Branch Campuses' Library Needs
di: Hostetler, Kirsten, et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Hostetler, Kirsten, et al.
Pubblicazione: (2016)
Navigating the Network: An Exploratory Study of LGBTQIA+ Information Practices at Two Single-Sex HBCUs
di: de la Cruz, Justin, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: de la Cruz, Justin, et al.
Pubblicazione: (2022)
Self-Efficacy and Attitudes Associate with Undergraduates' Library Research Intentions: A Theoretically-Grounded Investigation
di: Alex Pfundt, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Alex Pfundt, et al.
Pubblicazione: (2024)
Is the Library a "Welcoming Space"?: An Urban Academic Library and Diverse Student Experiences
di: Elteto, Sharon, et al.
Pubblicazione: (2008)
di: Elteto, Sharon, et al.
Pubblicazione: (2008)
The Library as a Campus Spiritual Space: Evidence from Student Focus Groups
di: Mross, Emily, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Mross, Emily, et al.
Pubblicazione: (2021)
Developing Globally Inclusive Practices for Library Instruction Sessions
di: Espinosa de los Monteros, Pamela, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Espinosa de los Monteros, Pamela, et al.
Pubblicazione: (2023)
Narratives of Access: A Critical Exploration of How Institutional Interactions with Students Affect Regional Student Participation in Higher Education
di: Ostini, Jenny, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Ostini, Jenny, et al.
Pubblicazione: (2020)
Outreach in Academic Libraries: Principle into Practice.
di: Westbrook, Lynn, et al.
Pubblicazione: (1993)
di: Westbrook, Lynn, et al.
Pubblicazione: (1993)
International Students' Perception of Library Services and Information Resources in Chinese Academic Libraries
di: Nzivo, Charles N., et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Nzivo, Charles N., et al.
Pubblicazione: (2013)
Hosting Art Exhibits to Enhance Student Engagement: A Case Study at a Commuter College
di: Rose, Rebecca, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Rose, Rebecca, et al.
Pubblicazione: (2020)
Exploring the Research and Library Needs of Student-Parents
di: Scott, Rachel E., et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Scott, Rachel E., et al.
Pubblicazione: (2020)
A Library Instruction Survey for Transfer Students: Implications for Library Services
di: Tag, Sylvia G.
Pubblicazione: (2004)
di: Tag, Sylvia G.
Pubblicazione: (2004)
Trends in Support for Students with Special Educational Needs in UK University Libraries: Focusing on Support Personnel and Systems
di: Matsudo, Hiroyo
Pubblicazione: (2019)
di: Matsudo, Hiroyo
Pubblicazione: (2019)
A Peer-to-Peer Service Approach in Academic Libraries
di: Venner, Mary Ann, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Venner, Mary Ann, et al.
Pubblicazione: (2021)
Inclusion and Empathy Are Not Enough: Cultivating Student Belonging in the Academic Library through Compassion
di: Emily Reed
Pubblicazione: (2025)
di: Emily Reed
Pubblicazione: (2025)
Instruction and Outreach for Transfer Students: A Colorado Case Study
di: Roberts, Lindsay, et al.
Pubblicazione: (2019)
di: Roberts, Lindsay, et al.
Pubblicazione: (2019)
A Matter of Timing: Analyzing and Adjusting Library Hours to Suit Students
di: Migdalski, Alyssa, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Migdalski, Alyssa, et al.
Pubblicazione: (2021)
The Reproduction and Maintenance of White Supremacy in Academic Libraries: An Examination of the Racialized Experiences of Library Student Workers
di: Nancy Housel Abashian
Pubblicazione: (2022)
di: Nancy Housel Abashian
Pubblicazione: (2022)
iDiversity and LIS Education: Student-Based Groups Promoting Cultural Competence as a Vision for the Profession
di: Oxley, Rebecca
Pubblicazione: (2013)
di: Oxley, Rebecca
Pubblicazione: (2013)
Factors Influencing the Usage of an Electronic Book Collection: Size of the E-Book Collection, the Student Population, and the Faculty Population
di: Lamothe, Alain R.
Pubblicazione: (2013)
di: Lamothe, Alain R.
Pubblicazione: (2013)
Expanding Support for Graduate Students: Library Workshops on Research Funding Opportunities
di: Forbes, Carrie, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: Forbes, Carrie, et al.
Pubblicazione: (2017)
Super-Diversity and Foreign-Born Students in Academic Libraries: A Survey Study
di: Albarillo, Frans
Pubblicazione: (2018)
di: Albarillo, Frans
Pubblicazione: (2018)
In Search of Safety: A Case Study of LGBT+ College Students' Perception of Safe Spaces at a Rural University
di: Ryan Campen, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Ryan Campen, et al.
Pubblicazione: (2022)
International Students and the American University Library.
di: Patton, Beth Ann
Pubblicazione: (2002)
di: Patton, Beth Ann
Pubblicazione: (2002)
The Hurried Student: NHCTC Library Finds Many Ways To "Help" Their Busy Users.
di: Miller, Patty
Pubblicazione: (1999)
di: Miller, Patty
Pubblicazione: (1999)
Documenti analoghi
-
A Catholic University Library's Role in Supporting LGBTQ+ Students
di: Barnett, Rachel, et al.
Pubblicazione: (2023) -
LGBTQIA+ Inclusive School Library Research: A Systematic Literature Review
di: Jenna Spiering, et al.
Pubblicazione: (2023) -
Not Your Mother's School Library
di: Toran, Melanie A.
Pubblicazione: (2020) -
Building Bridges: Cultivating Partnerships between Libraries and Minority Student Services
di: Love, Emily
Pubblicazione: (2007) -
Going beyond Book Displays: Providing Safe Spaces for LGBTQ Youth
di: Gay-Milliken, Lisa, et al.
Pubblicazione: (2020)