Performance, Interaction, and Satisfaction of Graduate EAP Students in a Face-to-Face and an Online Class: A Comparative Analysis

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Stanchevici, Dmitri, Siczek, Megan
Formato: Recurso educativo Open Access
Lenguaje:en
Publicado: 2019
Materias:
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