Library Usage, Instruction, and Student Success across Disciplines: A Multilevel Model Approach

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Anderson, Linda L., García, Susan A. Vega
Formato:	Recurso educativo Open Access
Lenguaje:	en
Publicado:	2020
Materias:	Academic Libraries Academic Achievement Users (Information) Library Instruction Student Attitudes Undergraduate Students Use Studies Student Behavior Graduate Students
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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