Salvato in:
| Autori principali: | Goller, Carlos C., Ott, Laura E. |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://eric.ed.gov/?id=EJ1260847 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Information Literacy Instruction in Engineering Graduate Courses: Instructional Design and Reflection
di: Xie, Shiyi, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Xie, Shiyi, et al.
Pubblicazione: (2022)
MTV to the Rescue: Changing Library Attitudes through Video.
di: Wakiji, Eileen, et al.
Pubblicazione: (1997)
di: Wakiji, Eileen, et al.
Pubblicazione: (1997)
Working out the Bugs: Piloting Library Instruction in an Online Entomology Graduate Program
di: Cano, Andrew J.
Pubblicazione: (2018)
di: Cano, Andrew J.
Pubblicazione: (2018)
Synthesis and Biological Assay of Small-Molecule Quorum Sensing Inhibitors: A Three-Week Course-Based Undergraduate Research Experience
di: Dorn, Stanna K., et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Dorn, Stanna K., et al.
Pubblicazione: (2021)
Assessment of Outcome-Focused Library Instruction in Psychology.
di: Daugherty, Timothy K., et al.
Pubblicazione: (1997)
di: Daugherty, Timothy K., et al.
Pubblicazione: (1997)
Learning Outcomes and Affective Factors of Blended Learning of English for Library Science
di: Wentao, Chen, et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Wentao, Chen, et al.
Pubblicazione: (2016)
Collaborative Learning in Wikis
di: Chang, Yun-Ke, et al.
Pubblicazione: (2011)
di: Chang, Yun-Ke, et al.
Pubblicazione: (2011)
Transfer Graduate Follow-Up Study, 1991-92 & 1992-93.
Pubblicazione: (1994)
Pubblicazione: (1994)
The Effect of Library Instruction Learning Environments on Self-Efficacy Levels and Learning Outcomes of Graduate Students in Education.
di: Beile, Penny
Pubblicazione: (2002)
di: Beile, Penny
Pubblicazione: (2002)
Raspberry Pi and Rubber Ducks: Digital Pedagogy and Computer Anxiety in the LIS Classroom
di: Lindsay Kistler Mattock
Pubblicazione: (2022)
di: Lindsay Kistler Mattock
Pubblicazione: (2022)
Assessing the Effectiveness of Online Library Instruction with Finance Students
di: Friehs, Curt G., et al.
Pubblicazione: (2008)
di: Friehs, Curt G., et al.
Pubblicazione: (2008)
Posing the Million-Dollar Question: What Happens after Graduation?
di: Alison J. Head
Pubblicazione: (2017)
di: Alison J. Head
Pubblicazione: (2017)
E-Support for E-Learning: A Tool to Empower Students in Online Courses
di: Rhiannon Bettivia, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Rhiannon Bettivia, et al.
Pubblicazione: (2023)
Western Iowa Tech Community College Student Satisfaction Inventory: Summary of 2001 Results.
Pubblicazione: (2002)
Pubblicazione: (2002)
Undergraduate Student Perceptions of the Qualities of Effective Online Software Instructional Video
di: Chelsy Hooper
Pubblicazione: (2021)
di: Chelsy Hooper
Pubblicazione: (2021)
Undergraduate Student Perceptions of the Qualities of Effective Online Software Instructional Video
di: Chelsy Hooper
Pubblicazione: (2022)
di: Chelsy Hooper
Pubblicazione: (2022)
Models of Digital Collection Use in a University Community
di: Bass, Kristin M., et al.
Pubblicazione: (2008)
di: Bass, Kristin M., et al.
Pubblicazione: (2008)
Renegade Library Instruction.
di: LaGuardia, Cheryl
Pubblicazione: (1992)
di: LaGuardia, Cheryl
Pubblicazione: (1992)
Guest Speakers as Mentors: What Classroom Experiences Mean to Them
di: Keren Dali, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Keren Dali, et al.
Pubblicazione: (2025)
Active Learning Works! Until It Doesn't: Measuring the Effectiveness of Activity-Based Learning Exercises on Information Anxiety
di: Halpern, Rebecca
Pubblicazione: (2016)
di: Halpern, Rebecca
Pubblicazione: (2016)
Investigating the Use of a Digital Library in an Inquiry-Based Undergraduate Geology Course
di: Apedoe, Xornam S.
Pubblicazione: (2007)
di: Apedoe, Xornam S.
Pubblicazione: (2007)
Design and Implementation of a Project-Based Active/Cooperative Engineering Design Course for Freshmen
di: Abdulaal, R. M., et al.
Pubblicazione: (2011)
di: Abdulaal, R. M., et al.
Pubblicazione: (2011)
Integrating Internet Assignments into a Biochemistry/Molecular Biology Laboratory Course
di: Kaspar, Roger L.
Pubblicazione: (2002)
di: Kaspar, Roger L.
Pubblicazione: (2002)
The Librarian BFF: A Case Study of a Cohort-Based Personal Librarian Program
di: England, Erica, et al.
Pubblicazione: (2018)
di: England, Erica, et al.
Pubblicazione: (2018)
Assessing the Comfort Level Impact and Perceptual Value of Library Tours.
di: Mosley, Pixey Anne
Pubblicazione: (1997)
di: Mosley, Pixey Anne
Pubblicazione: (1997)
Assessing the Effectiveness of an Information Literacy Instruction Course in Teaching Additional Skills
di: Morgan M. Adle
Pubblicazione: (2023)
di: Morgan M. Adle
Pubblicazione: (2023)
Science Seeker: A New Model for Teaching Information Literacy to Entry-Level Biology Undergraduates
di: Petzold, Jacquelyn, et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Petzold, Jacquelyn, et al.
Pubblicazione: (2010)
The Davis Academic Environment. A Report of Student Opinions.
di: Amos, Arthur K., Jr.
Pubblicazione: (1988)
di: Amos, Arthur K., Jr.
Pubblicazione: (1988)
Human and AI-Generated Feedback in Higher Education: A Systematic Review of Effectiveness and Student Perceptions
di: Candy Haydee Guardia-Paniura, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Candy Haydee Guardia-Paniura, et al.
Pubblicazione: (2026)
Laptop Requirement Usage and Impact in Graduate ILS Education.
di: Li, Bin, et al.
Pubblicazione: (2002)
di: Li, Bin, et al.
Pubblicazione: (2002)
Using Etherpads as Platforms for Collaborative Learning in a Distance Education LIS Course
di: Pymm, Bob, et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Pymm, Bob, et al.
Pubblicazione: (2014)
University Learners' Utilisation of Online Videos in a General Chemistry Course
di: Adanira, Gülgün Afacan, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Adanira, Gülgün Afacan, et al.
Pubblicazione: (2022)
The Meaning and Measurement of Quality in the Undergraduate Experience.
di: Kuh, George D.
Pubblicazione: (1982)
di: Kuh, George D.
Pubblicazione: (1982)
In Defense of Paper! A Case Study of Paper Based Active Learning Methods Developed for Distance Learning Engagement
di: Alex Wheeler, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Alex Wheeler, et al.
Pubblicazione: (2025)
Assessing the Value of Embedded Librarians in an Online Graduate Educational Technology Course
di: Edwards, Mary, et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Edwards, Mary, et al.
Pubblicazione: (2010)
Library Usage, Instruction, and Student Success across Disciplines: A Multilevel Model Approach
di: Anderson, Linda L., et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Anderson, Linda L., et al.
Pubblicazione: (2020)
Redesigning Library and Information Science Curriculum for Sustainable Environmental Transformation among Students of the Department of Library and Information Science, Lead City University
di: Oluwabunmi Dorcas Bakare, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Oluwabunmi Dorcas Bakare, et al.
Pubblicazione: (2024)
Development of Research Professionalism in Advanced Undergraduate and Beginning Graduate Students. Working Papers.
di: Mitchell, John J.
Pubblicazione: (1978)
di: Mitchell, John J.
Pubblicazione: (1978)
Student Perceptions and Use of Mobile Devices for LIS Coursework: Implications for Educators
di: Stephens, Michael, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Stephens, Michael, et al.
Pubblicazione: (2021)
Using the Internet To Teach the Internet: An Opportunistic Approach.
di: Pasch, Grete, et al.
Pubblicazione: (2002)
di: Pasch, Grete, et al.
Pubblicazione: (2002)
Documenti analoghi
-
Information Literacy Instruction in Engineering Graduate Courses: Instructional Design and Reflection
di: Xie, Shiyi, et al.
Pubblicazione: (2022) -
MTV to the Rescue: Changing Library Attitudes through Video.
di: Wakiji, Eileen, et al.
Pubblicazione: (1997) -
Working out the Bugs: Piloting Library Instruction in an Online Entomology Graduate Program
di: Cano, Andrew J.
Pubblicazione: (2018) -
Synthesis and Biological Assay of Small-Molecule Quorum Sensing Inhibitors: A Three-Week Course-Based Undergraduate Research Experience
di: Dorn, Stanna K., et al.
Pubblicazione: (2021) -
Assessment of Outcome-Focused Library Instruction in Psychology.
di: Daugherty, Timothy K., et al.
Pubblicazione: (1997)