Navigating the COVID-19 Slipstream: A Case Study on Living and Managing Access Services during a Global Pandemic

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garner, Jessica C., Logue, Natalie K.
Formato: Recurso educativo Open Access
Lenguaje:en
Publicado: 2020
Materias:
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