Navigating the COVID-19 Slipstream: A Case Study on Living and Managing Access Services during a Global Pandemic

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Garner, Jessica C., Logue, Natalie K.
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2020
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