Teaching Supply Chain Risk Management in the COVID-19 Age: A Review and Classroom Exercise
Fuente:
ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Ferguson, Mark E., Drake, Matthew J. |
|---|---|
| Format: | Recurso educativo Open Access |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Collaborative Group Learning in Remotely Taught Analytical Chemistry Courses
von: Wenzel, Thomas
Veröffentlicht: (2020)
von: Wenzel, Thomas
Veröffentlicht: (2020)
"Making It Happen": Building Relational Teaching into the Online World of COVID-19
von: Leibiger, Carol A., et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Leibiger, Carol A., et al.
Veröffentlicht: (2022)
Privacy Literacy: From Doomscrolling to Digital Wellness
von: Chisholm, Alexandria, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Chisholm, Alexandria, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Focus on Collaborative Learning. Classroom Practices in Teaching English, 1988.
von: Golub, Jeff, et al.
Veröffentlicht: (1988)
von: Golub, Jeff, et al.
Veröffentlicht: (1988)
Flipping the (COVID-19) Classroom: Redesigning a First-Year Information Literacy Program during a Pandemic
von: Ferguson, Jennifer S.
Veröffentlicht: (2023)
von: Ferguson, Jennifer S.
Veröffentlicht: (2023)
COVID-19: A Matter Close to the Heart
von: Oliveira, Gláucia Maria Moraes de, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Oliveira, Gláucia Maria Moraes de, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Computer Education on a Tight Budget? Think "Lending Library."
von: Switzer, Anna
Veröffentlicht: (1995)
von: Switzer, Anna
Veröffentlicht: (1995)
COVID-19 and Physical Activity Behaviour in People with Neurological Diseases: A Systematic Review
von: Zuhal Abasiyanik, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Zuhal Abasiyanik, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Risk Management in Crisis
von: Jedynak, Piotr, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Jedynak, Piotr, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Exercise Training: A Hero that Can Fight two Pandemics at Once
von: Castro, Renata Rodrigues Teixeira de, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Castro, Renata Rodrigues Teixeira de, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Blockchain and novel coronavirus: Towards preventing COVID-19 and future pandemics
von: Amirul Azim
Veröffentlicht: (2020)
von: Amirul Azim
Veröffentlicht: (2020)
Faculty Support in Higher Education Provided by University Administration during Emergency Remote Teaching: A Case Study
von: Sümer, Murat, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Sümer, Murat, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Knowledge and adherence to preventive measures for ventilator associated pneumonia during the COVID-19 pandemic
von: Ana Clara Alves Campos
Veröffentlicht: (2024)
von: Ana Clara Alves Campos
Veröffentlicht: (2024)
Learning from combination HIV prevention programmes to face COVID-19 emerging pandemic
von: Ricardo Palacios
Veröffentlicht: (2020)
von: Ricardo Palacios
Veröffentlicht: (2020)
Teaching Company Research: Step-by-Step Instructions for Guiding Students through a Library Assignment.
von: Kaiser, Paula R., et al.
Veröffentlicht: (1994)
von: Kaiser, Paula R., et al.
Veröffentlicht: (1994)
Reflection and Recovery from Psychosis during the Time of COVID-19: Adaptation in Psychotherapy in the United States
von: Paul H. Lysaker
Veröffentlicht: (2020)
von: Paul H. Lysaker
Veröffentlicht: (2020)
A comprehensive review on epidemiology, aetiopathogenesis, diagnosis and treatment of the novel coronavirus syndrome – COVID-19
von: Kulvinder Kochar Kaur
Veröffentlicht: (2020)
von: Kulvinder Kochar Kaur
Veröffentlicht: (2020)
Management of inflammatory bowel disease patients in the COVID-19 pandemic era: a Brazilian tertiary referral center guidance
von: Queiroz, Natália Sousa Freitas, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Queiroz, Natália Sousa Freitas, et al.
Veröffentlicht: (2020)
The Heart and COVID-19: What Cardiologists Need to Know
von: Costa, Isabela Bispo Santos da Silva, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Costa, Isabela Bispo Santos da Silva, et al.
Veröffentlicht: (2020)
The ongoing battle against COVID-19
von: Qurratulain Hyder
Veröffentlicht: (2020)
von: Qurratulain Hyder
Veröffentlicht: (2020)
Emotional distress and self-care during the COVID-19 pandemic in women from an indigenous migrant cultural collective in Mexico City
von: Leticia Vega
Veröffentlicht: (2023)
von: Leticia Vega
Veröffentlicht: (2023)
Inequities in the emergence, manifestations and consequences of COVID19
von: Fabian Mendez
Veröffentlicht: (2021)
von: Fabian Mendez
Veröffentlicht: (2021)
Analysis of cases and deaths from COVID-19 in nursing professionals from Amazonas
von: Barros, Francisco Railson Bispo de, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Barros, Francisco Railson Bispo de, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Predicting of poor outcomes in COVID-19 patients: Experience from an Argentinean hospital
von: Maximiliano Gabriel Castro
Veröffentlicht: (2021)
von: Maximiliano Gabriel Castro
Veröffentlicht: (2021)
Web Content Strategy in Academic Libraries: Methods and Maturity
von: McDonald, Courtney, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: McDonald, Courtney, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Adaptive modes of adult men during COVID-19: qualitative analysis under Roy's model
von: Vinícius de Oliveira Muniz
Veröffentlicht: (2022)
von: Vinícius de Oliveira Muniz
Veröffentlicht: (2022)
Managing the pedagogical culture of university teachers in the context of the impact of COVID-19
von: Tetyana Pakhomova
Veröffentlicht: (2022)
von: Tetyana Pakhomova
Veröffentlicht: (2022)
Compliance and barriers to hand hygiene practice among professionals during the COVID-19 pandemic: an integrative review
von: André Luiz Silva Alvim
Veröffentlicht: (2023)
von: André Luiz Silva Alvim
Veröffentlicht: (2023)
A Learning Activity for At-Risk First Grade Students in the Decoding of the Consonants B, D, T, and S.
von: Constantino, Caroline
Veröffentlicht: (1991)
von: Constantino, Caroline
Veröffentlicht: (1991)
Librarians' Competencies in Teaching Information Literacy in the Online Environment
von: Ramos Eclevia, Marian
Veröffentlicht: (2022)
von: Ramos Eclevia, Marian
Veröffentlicht: (2022)
In-hospital clinical outcomes in kidney transplant recipients with COVID-19 infection
von: Sonia Celis-Conde
Veröffentlicht: (2023)
von: Sonia Celis-Conde
Veröffentlicht: (2023)
On the one hand, excessive workload; on the other, lack of concentration: the relationship between teachers and students from private and public school in Porto Alegre, Brazil, in emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic
von: Fabíola de Carvalho Leite Peres
Veröffentlicht: (2023)
von: Fabíola de Carvalho Leite Peres
Veröffentlicht: (2023)
Ethnography from Home: Adapting Fieldwork Methods Instruction during the COVID-19 Lockdown
von: Tom Martin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Tom Martin, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Education Financial Management during COVID-19 Pandemic of Islamic Universities in South Kalimantan
von: Riinawati
Veröffentlicht: (2021)
von: Riinawati
Veröffentlicht: (2021)
Nowhere to go? The case of displaced people in Maghreb states during the COVID-19 pandemic
von: Johnatan da Costa Santos
Veröffentlicht: (2021)
von: Johnatan da Costa Santos
Veröffentlicht: (2021)
Education and Health: reflections on the university context in times of COVID-19
von: Torres, Ana Catarina Moura, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Torres, Ana Catarina Moura, et al.
Veröffentlicht: (2020)
High-Tech Interviewing in the Classroom.
von: Ekhaml, Leticia
Veröffentlicht: (1998)
von: Ekhaml, Leticia
Veröffentlicht: (1998)
Physical Activity Levels in Various University Majors Amidst the COVID-19 Pandemic: A Comparative Study
von: Iván Molina-Márquez
Veröffentlicht: (2023)
von: Iván Molina-Márquez
Veröffentlicht: (2023)
THE RELATIONSHIP BETWEEN COVID-19 PHOBIA AND POSTPARTUM ANXIETY EXPERIENCED BY MOTHERS WHOSE INFANTS ARE HOSPITALIZED IN NICU
von: Gül Şahin
Veröffentlicht: (2024)
von: Gül Şahin
Veröffentlicht: (2024)
Managing Cultural Assets from a Business Perspective.
von: Price, Laura, et al.
Veröffentlicht: (2000)
von: Price, Laura, et al.
Veröffentlicht: (2000)
Ähnliche Einträge
-
Collaborative Group Learning in Remotely Taught Analytical Chemistry Courses
von: Wenzel, Thomas
Veröffentlicht: (2020) -
"Making It Happen": Building Relational Teaching into the Online World of COVID-19
von: Leibiger, Carol A., et al.
Veröffentlicht: (2022) -
Privacy Literacy: From Doomscrolling to Digital Wellness
von: Chisholm, Alexandria, et al.
Veröffentlicht: (2022) -
Focus on Collaborative Learning. Classroom Practices in Teaching English, 1988.
von: Golub, Jeff, et al.
Veröffentlicht: (1988) -
Flipping the (COVID-19) Classroom: Redesigning a First-Year Information Literacy Program during a Pandemic
von: Ferguson, Jennifer S.
Veröffentlicht: (2023)