Students as Co-Authors of an Academic Development Service: A Case Study of the Study Skills Service at the University of Bristol

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Gamble, Simon C., Worth, Tim, Gilroy, Pip, Newbold, Sarah
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2020
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