Students as Partners in the Academic Library: Co-Designing for Transformation

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Salisbury, Fiona, Dollinger, Mollie, Vanderlelie, Jessica
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2020
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